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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
语文教学情感激发三步曲
作者姓名:
张丽
作者单位:
阜新市海州区滨河路小学
摘 要:
努力营造学生学习的情境与氛围,引导学生入情入境,反复朗读,在品读过程中把抽象的文字还原成生动的画面,激发学生想象表达的欲望,让学生自觉自愿地投入到语文学习中来,使他们在读中感悟,悟中抒情,情中明理,健康快乐地学习。
关 键 词:
感之入情
渲之激情
悟之抒情
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