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| 如何避免合作学习流于形式 | |
| 引用本文： | 路明华.如何避免合作学习流于形式[J].快乐阅读,2013(14):16. |
| 作者姓名： | 路明华 |
| 作者单位： | 河南省第二实验中学 |
| 摘 要： | 合作学习并非一把万能钥匙,并非所有的教学内容与任务都适合采用合作学习这种形式。有些教学内容是需要学生独立完成的,这样的内容如果用来进行合作学习,不仅不利于学生独立学习能力的培养,而且会浪费宝贵的课堂教学时间,造成合作学习的形式化。在课堂教学中,应该如何避免学生的合作学习流于形式呢?我的具体措施如下:一、选择有意义的合作主题有意义的合作学习的内容应该是教学的重点和难点。在进行学生合作学习时,教师应围绕着教学内 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 教学内容 学生思维 课堂教学 独立完成 具体措施 教师 独立学习能力 合作者 学习活动 |
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