农村高中信息技术教学的现状及解决策略

我国农村中小学信息技术教育还处于起步阶段,还存在不少的困难和问题,这直接限制了学生对信息技术知识的获取和拓展,给信息技术教育的均衡发展与普及带来了较大阻力。因此,及时、准确地发现信息技术教育中存在的问题,并找到应当措施,是信息技术教师和所有教育界应及时解决的问题。本文对农村信息技术教育中存在的实际问题进行了探讨,提出了符合农村自身特点的、推进信息技术教育的对策。