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| 关于哲学课教学的几点体会 | |
| 引用本文： | 焦银鸽.关于哲学课教学的几点体会[J].快乐阅读,2013(23):117. |
| 作者姓名： | 焦银鸽 |
| 作者单位： | 河南省巩义市第二高级中学东校区 |
| 摘 要： | 哲学是一座充满着神奇与智慧的殿堂,并和人们的生活息息相关,然而一个时期以来哲学似乎成了神秘、抽象、思辨和空谈的代名词,并且哲学课上学生的上课兴趣不是很高,十余年的教学实践使我有了一定的领悟,我是从以下几个方面努力的。一、创设情境,打开"源头活水"在哲学教学中,创设一定的感性情境,寓抽象、思辨、深刻的哲学道理于具体形象的情境之中,能更有效地唤醒和启迪学生的心智,无异于打 |
| 关 键 词： | 引导学生 创设情境 哲学课教学 哲学教学 教学实践 具体形象 启迪学生 教师 抽象 学生思维 |
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