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分类号
杂志ISSN号
尊重幼儿情绪 塑造健康人格 促进幼儿发展
作者姓名:
姚红梅
摘 要:
新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》在健康的教育内容与要求中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,并使幼儿“身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快”,在活动组织与进行中,《纲要》指出“教师的态度和管理方式有助于形成安全、温馨的心理环境”。本文从教师态度和情绪辅导两方面对幼儿的情绪问题加以剖析。
关 键 词:
幼儿情绪
健康人格
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
幼儿发展
教师态度
教育内容
身体健康
集体生活
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