| 教师反思的现状及对策研究 |
| |
| 引用本文： | 胡重庆.教师反思的现状及对策研究[J].集美大学学报(教育科学版),2012,13(4):6-10. |
| |
| 作者姓名： | 胡重庆 |
| |
| 作者单位： | 江西科技师范大学职业教育研究院,江西南昌,330013 |
| |
| 基金项目： | 江西省高校人文社科规划项目“反思型实践者范式下教师专业发展研究” |
| |
| 摘 要： | 运用问卷调查和作品分析相结合的方法,对中小学教师的反思进行了实际的调研,据此概括出中小学教师反思的现状、影响因素、特点及层次,并从外部环境支持以及内在阅读提升两个角度详细阐述了改进教师反思的对策。
|
| 关 键 词： | 教师反思 反思的心智结构 环境支持 阅读提升 |
The Research into the Current Situation of Teachers' Reflection and Its Countermeasures |
| |
| HU Chong-qing.The Research into the Current Situation of Teachers' Reflection and Its Countermeasures[J].Journal of Jimei University,2012,13(4):6-10. |
| |
| Authors: | HU Chong-qing |
| |
| Institution: | HU Chong-qing(Research Institution of Vocational Education,Jiangxi Science and Technology Normal University,Nanchang 330013,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | teachers' reflection mental structure of reflection environment support reading elevation |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
