| 论英语专业形成性评估的可行性影响因素 |
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| 引用本文： | 丁黎明. 论英语专业形成性评估的可行性影响因素[J]. 集美大学学报(教育科学版, 2012, 13(4): 83-87 |
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| 作者姓名： | 丁黎明 |
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| 作者单位： | 三明学院外语系,福建三明,365004 |
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| 基金项目： | 福建省教育厅A类社会科学研究项目:“普通高校英语专业教学形成性评估体系的构建及其应用” |
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| 摘 要： | 以英语专业实施形成性评估的可行性为研究背景,分析了影响形成性评估体系构建与实施的主要因素。研究认为,形成性评估的本质特征决定了实施的难度和复杂性;师生观念的转变和角色的多元化是推行英语专业形成性评估的先决条件;教师的专业素养和学生的真情互动是形成性评估的重要保障。
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| 关 键 词： | 形成性评估 影响因素,英语专业 教育评估 可行性 |
On Factors Affecting the Implementation of Formative Assessment of ELT at Universities |
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| DING Li-ming. On Factors Affecting the Implementation of Formative Assessment of ELT at Universities[J]. Journal of Jimei University, 2012, 13(4): 83-87 |
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| Authors: | DING Li-ming |
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| Affiliation: | DING Li-ming(Foreign Languages Department,Sanming University,Sanming 365004,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | formative assessment effective factors ELT educational evaluation feasibility |
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