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| 我们应该怎样做教师——读《放飞美国》的启示 | |
| 作者姓名： | 刘麦珍 |
| 作者单位： | 山西省临汾市解放二校 校长 |
| 摘 要： | 站在讲台上,居高临下,俯视众生,滔滔不绝,教师是知识的权威和化身,学生是被动学习和接受者,这就是教师吗?时间进入21世纪,建构主义者对这种传统的教师地位、角色、形象,提出了全面的质疑,引起人们的深刻反思。他们认为,知识不是外在知识的灌输,而是个体在自己新旧经验基础上的建构,教师在教学方法上必须走出演讲的角色,而成为激励者、促进者、指导者、咨询者和协调者。怎样理解这些新颖而抽象的用语?在新时期,我们到底怎样做教师? |
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