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| 在欣赏中成长——《清澈的湖水》教学设计 | |
| 引用本文： | 汪建泳.在欣赏中成长——《清澈的湖水》教学设计[J].文教资料,2006(11):82-83. |
| 作者姓名： | 汪建泳 |
| 作者单位： | 浙江省乐成镇四小,浙江,乐清,325600 |
| 摘 要： | 教材理解《清澈的湖水》是人教版小学语文第三册第七单元的课文,文章如同一幅美丽的画卷,跟随小洁,我们一起欣赏着蓝天白云,碧水青山。当小洁正想把面包纸扔进湖里的时候,她被那美丽的景象吸引住了,谁忍心打破这平静美丽的“镜面”呢?遗憾的是,文中的小男孩扔的香蕉皮吓跑了小鱼,连湖水也“皱起了眉头”。清澈的湖水需要我们每个人用心来呵护。欣赏美景的同时,我们也在欣赏着小洁那美好的心灵。孩子通过学习,他们把这清澈的湖水,做为一面永远的“明镜”,更不会忘记小洁那企盼的目光。预设目标1.通过语境理解、卡片认读、看图说话等认识12个… |
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