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| 高中地理新教材的基本功能解读 | |
| 引用本文： | 聂柳,张贺娟.高中地理新教材的基本功能解读[J].地理教育,2012(Z1):111-112. |
| 作者姓名： | 聂柳 张贺娟 |
| 作者单位： | 华中师范大学城市与环境科学学院;河南省汝南县汝南一高 |
| 摘 要： | 地理教材的功能是指其在学校地理教育中应起到的价值和作用。关于教材功能观还没有定论,笔者认为地理教材除具有一般教材的功能外,还应具有地理学科特色的功能,综合考虑地理课程标准、地理课程、地理学科以及师生诸多因素的共同影响,地理教材在其共同作用下发挥着重要作用。一、促进学生建构学习的范例地理新课程要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,强调学生主动占有与获取 |
| 关 键 词： | 地理教材 基本功能 地理教育 新教材 高中地理 地理学科 地理技能 问题研究 地理知识 培养学生 |
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