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| 教师科研要做到三个“坚持” | |
| 引用本文： | 黄建德.教师科研要做到三个“坚持”[J].江西教育科研,2002(1):66-66. |
| 作者姓名： | 黄建德 |
| 作者单位： | 黄建德（宜丰中学） |
| 摘 要： | 有人认为教学是一桩相当保守的工作，教师是一种很容易趋向稳定刻板的职业。苏霍姆林斯基说过，如果一位教师要使自己的劳动带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，就必须走上从事教学科研这条幸福的道路上来。因此，教师在教学实践中坚持进行教学研究，既是提高教学效率和教学质量的需要，也是教师成长成熟、成就自我的需要。然而我们有不少教师始终不能正确认识科研对教学和自身的积极意义，以科研是研究人员的职责…… |
| 关 键 词： | 教师 科研 自身素质 教学实践 教学质量 |
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