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巧架梯子好上楼

摘要：	一所农村中学的学生,由于水平低,对现行中学教材有些“吃不了”,特别是对难度较大的教材,学起来更困难。怎么办?这个学校语文组采取了“学课文、读例文、写作文”即“巧架梯子好上楼”的办法。具体做法是:学完一课或一单元之
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