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| 晨钟惊飞鸟 意浓情韵至——新课改下对高中语文课堂分组讨论中存在问题的认识 | |
| 引用本文： | 任玉慧.晨钟惊飞鸟 意浓情韵至——新课改下对高中语文课堂分组讨论中存在问题的认识[J].中学语文(读写新空间),2013(6):22-23. |
| 作者姓名： | 任玉慧 |
| 作者单位： | 甘肃渭源县第二中学 |
| 摘 要： | 新课标的颁布与实施,让沉闷已久的高中语文课堂教学焕发生机。然而由于人们对新课标认识理解的不到位,致使分组讨论这一时尚而实际的教学手段又陷入尴尬的境地。笔者认为有以下几点问题:一、评教者对分组讨论认识的不合理新课标的宗旨是要以学生为主体,要使学生从课堂中学有所得,劳有所获,小组讨论的意义也在于此。但是,许多的评教者却不把学生从分组讨论中得到了什 |
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