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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
早期阅读教育新探
作者姓名:
何云莲
作者单位:
贵州省六盘水市第三实验幼儿园
摘 要:
早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图象、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。通过实践证明,亲子阅读活动是搞好幼儿早期阅读活动的关键;绘本读物是进行早期阅读教育活动的最好载体,通过绘本挖掘资源,寻求多维度的阅读兴趣点,有效地培养幼儿的阅读能力;体验式阅读活动是创新活动,幼儿在阅读体验中把教育要求内化为品质,外显为行为;创设立体化的阅读环境,开展多通道、多维度的阅读活动,是幼儿园阅读活动的整体提升,为打造书香幼儿园奠定基础。
关 键 词:
早期阅读
亲子阅读
绘本
体验
阅读环境
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