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| 陶行知“教学做合一”对实施素质教育的启示 | |
| 引用本文： | 蔡建清.陶行知“教学做合一”对实施素质教育的启示[J].苏州教育学院学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 蔡建清 |
| 摘 要： | 陶行知“教学做合一”的理论涵义深刻,与当前全面推进素质教育有着密切的联系,对促进学生的全面发展,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育的实施都有启示. |
| 关 键 词： | 教学做合一 做 生活法 素质教教育 全面发展 创新精神 实践能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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