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| 如何适度调节语文课堂的教学气氛 | |
| 作者姓名： | 朱万红 |
| 作者单位： | 苏州市一中 |
| 摘 要： | 在教学过程中,教师是教育者,他的任务是根据社会的需要和学生的实际,把教学计划、教学大纲和教科书所规定的教学内容传授给学生.学生是受教育者,他学习的主动性和学习的质量都有赖于教师的教导.尽管如此,教与学之间并不是单纯的传授与吸收的关系,教与学之间是存在着一定的互动性的.教师精彩的传授不仅会提高学生的兴趣,还能激发学生学习的主动性;学生的兴趣与认知能力提高后,教师的传授会更有针对性,课堂教学的效果会更好. |
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