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| 数学教学应重视学生反思能力的培养 | |
| 引用本文： | 姜家凤.数学教学应重视学生反思能力的培养[J].天津教育,2002(11):42-43. |
| 作者姓名： | 姜家凤 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳教师进修学校 |
| 摘 要： | 反思智慧是美国心理学家加德纳于1983年提出的多元智能中的一种智能。它要求人们在掌握知识的同时，更要了解知识的形成过程。反思是主体自觉地对自身活动进行回顾、思考、总结、评价、调节的过程，是辩证思维的一种体现。因此，教师在课堂教学中应鼓励学生对解题过程、学习状态等进行及时反思，以培养学生的反思能力。一、激发反思动机反思过程是一个情感与认知密切相关并相互作用的过程，它不仅要有智力加工，而且要有情感因素支持，因而有无反思的动机非常重要。在数学教学中，教师要着力营造一个促进学生反思的学习氛围，以激发学生的反… |
| 关 键 词： | 教学 反思能力 培养 小学教学 |
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