浅议数学思想的教学功能 |
| |
引用本文: | 刘腊红.浅议数学思想的教学功能[J].数学大世界(高中辅导),2010(4):60-60. |
| |
作者姓名: | 刘腊红 |
| |
作者单位: | 江苏省阜宁县古河初级中学 |
| |
摘 要: | 中学数学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程。在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题。因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对数学教育具有决定性的指导意义。本文对这个概念的意义及在教学中的作用作一探讨。希望能再引起广大数学教育工作者的关注。
|
关 键 词: | 数学思想 教学功能 数学教学过程 教育工作者 数学知识 教学理论 思想文化 数学教育 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|