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| 创设情境，让口语交际课堂活力无限 | |
| 引用本文： | 马新旺.创设情境，让口语交际课堂活力无限[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2010(10):58-58. |
| 作者姓名： | 马新旺 |
| 作者单位： | 河南省安阳市高新区银杏小学 |
| 摘 要： | “口语交际”作为新课程的一个组成部分，它对教师和学生都有了认识和要求上的提高。而要真正促进学生的口语交际能力，不仅要在口语课上进行学习探索，更应将其融入到每一节语文课上，不要让孩子为了交际而交际。 |
| 关 键 词： | 口语 创设情境 活力 课堂 组成部分 交际能力 语文课 学生 |
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