|
|||||
|
|
| 看似无痕却有痕——“角的度量”教学札记 | |
| 引用本文： | 于杰才.看似无痕却有痕——“角的度量”教学札记[J].数学大世界(高中辅导),2010(4):43-43. |
| 作者姓名： | 于杰才 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县实验小学 |
| 摘 要： | ＂角的度量＂是苏教版四年级上册的一个教学难点,是困扰我多年的一个难题,这学期我采用新的教学模式,放手让学生了解量角器的秘密,让学生从不同位置熟悉量角器的各种不同度数,起到了出其不意的效果。 |
| 关 键 词： | 教学难点 度量 教学模式 量角器 苏教版 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |