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| 减轻小学生数学课堂负担的探索 | |
| 引用本文： | 刘颖.减轻小学生数学课堂负担的探索[J].数学大世界(高中辅导),2010(6):19-19. |
| 作者姓名： | 刘颖 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁实验小学 |
| 摘 要： | 小学数学教学是以课堂教学为主体,课后只能布置少量的作业加以巩固。因此,小学生在课堂上的负担是很重的。小学生课堂学习负担主要来自思想上负担和学习文化知识难度上的负担两大类。减轻这两方面的负担,直接影响着教育教学质量的提高。现结合本人多年来的教学实践谈几点看法： |
| 关 键 词： | 数学课堂 小学生 负担 课堂学习 课堂教学 数学教学 教学质量 教学实践 |
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