浅谈在数学教学中培养学生的思维 |
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引用本文: | 沈桂芹.浅谈在数学教学中培养学生的思维[J].数学大世界(高中辅导),2010(7):39-39. |
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作者姓名: | 沈桂芹 |
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作者单位: | 江苏省姜堰市白米中心小学,225500 |
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摘 要: | 教师在教学中培养学生思维的灵活性时,应注意善于抓住时机引导学生学会采用多种分析方法,同时培养学生思考问题时,应从多个角度出发考虑,从而达到能用不同的方法解答出相同的答案,也就是俗称的“书是死的,而头脑是灵活的”。另外求异创新对创造能力的形成也起着至关重要的作用。它要求在思考问题时不墨守陈规,而要追求标新立异,在掌握已有经验的基础上,寻求多种解决问题的方法,并从中找出最佳方案。
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关 键 词: | 数学教学 学生 培养 创造能力 最佳方案 |
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