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浅谈在数学教学中培养学生的思维
引用本文:沈桂芹.浅谈在数学教学中培养学生的思维[J].数学大世界(高中辅导),2010(7):39-39.
作者姓名:沈桂芹
作者单位:江苏省姜堰市白米中心小学,225500
摘    要:教师在教学中培养学生思维的灵活性时,应注意善于抓住时机引导学生学会采用多种分析方法,同时培养学生思考问题时,应从多个角度出发考虑,从而达到能用不同的方法解答出相同的答案,也就是俗称的“书是死的,而头脑是灵活的”。另外求异创新对创造能力的形成也起着至关重要的作用。它要求在思考问题时不墨守陈规,而要追求标新立异,在掌握已有经验的基础上,寻求多种解决问题的方法,并从中找出最佳方案。

关 键 词:数学教学  学生  培养  创造能力  最佳方案
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