如何让自主学习成为数学课堂的主旋律

教育部新制定的《新课程标准》明确指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”目前不少数学教师认为数学知识点多，概念性强，系统性强等，如果全面放手，学生难以掌握，仍在沿用传统的课堂模式，在教学观念上还没有真正转变。课堂教学应是学生的自主学习活动，要以学生的自主学习为中心。