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| 教材析读四字诀 | |
| 引用本文： | 高亚勤.教材析读四字诀[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2010(11):36-36. |
| 作者姓名： | 高亚勤 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市港城实验小学 |
| 摘 要： | 苏教版小学语文教材中，每个单元安排的练习坚持注重学生的思维训练，尊重学生的表达意愿和认知规律，依次安排“语文与生活，诵读与感悟，口语交际”等板块，突出了综合性、开放性的特点，是提高语文实践能力的宝贵资源。笔者仅以五（上）练习5为例，谈谈如何创造性地开发和利用教材，为课堂教学注入生命的活力。 |
| 关 键 词： | 教材 思维训练 认知规律 实践能力 课堂教学 语文 苏教版 学生 |
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