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| 如何提高朗读指导的有效性 | |
| 作者姓名： | 陈雨清 |
| 作者单位： | 江苏省江都市小纪中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”小学语文课文饱含着作者强烈的情感，或直抒，或含蓄，或激昂。在教学中，教师应该注重朗读教学的策略，引导学生领会文本的内涵，感受文章的韵味，体会文中的情感， |
| 关 键 词： | 《语文课程标准》 小学 语文教学 教学方法 朗读指导 有效性 |
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