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杂志ISSN号
增强学生提问意识 培养学生创新能力
作者姓名:
李建忠
作者单位:
江苏省丹阳市正则小学
摘 要:
培养学生的创新能力已经成为当今时代教育活动的一种基本倾向。在小学数学课堂教学中,培养学生的创新能力,其中一条重要的途径就是增强学生提问题的意识,变传统的教师问学生答的单向交流方式,为学生通过自主学习,发现问题、主动提出问题的过程。爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是数学上的或者实验上的技能而已,
关 键 词:
创新能力
学生
培养
数学课堂教学
教育活动
自主学习
提出问题
爱因斯坦
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