数学课如何提高反馈的实效性

教学的反馈原理认为，教学过程是一个信息交流的动态过程，因此，只有通过及时获得回授信息来调节其本身的行为，教学才能达到预期的目标，回授调节的做法正是反馈原理的直接体现。