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| 让数学课堂充满魅力与活力 | |
| 引用本文： | 陈波.让数学课堂充满魅力与活力[J].数学大世界(高中辅导),2010(4):27-27. |
| 作者姓名： | 陈波 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市大桥镇第二初级中学 |
| 摘 要： | 课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程。学生带着自己的知识、经验、思考,参与课堂教学。正因为有了学生的参与,突破＂预设＂的囚笼,变＂预设＂为＂生成＂,在预设基础上追求课堂教学的动态生成与主动建构,＂把课堂教学看作师生人生中一段重要的生命经历, |
| 关 键 词： | 数学课堂 课堂教学过程 活力 动态生成 学生 |
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