高中数学自主学习教学法中重视学案的引导作用

在我们实施高中数学自主学习教学法的过程中，主要遇到了两个关键问题：一是关于是否应该让学生先自学的问题，二是关于如何实施课堂教学才能真正体现自主学习，并提高学生学习成绩和学习能力的问题，这两个问题是顺利实施数学自主学习教学法的关键。如何适应这种教学法的要求，没有现成的答案，需要共同探索，积累经验。本文结合我们自主学习教学法过程中的经验与教训，主要就如何加强学案的引导作用谈点自己的看法。