小学数学课堂教学中的有效提问 |
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引用本文: | 全庆楼.小学数学课堂教学中的有效提问[J].数学大世界(高中辅导),2010(6):8-8. |
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作者姓名: | 全庆楼 |
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作者单位: | 江苏省仪征市真州镇成人教育中心 |
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摘 要: | 问题是思维的起点,问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。康托尔指出:"在数学的领域中,提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要"。美国心理学家布鲁纳曾经指出:"教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动"。由此可见,提问在课堂教学过程中的地位与作用的重要性。
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关 键 词: | 数学课堂教学 课堂教学过程 小学 提出问题 发明创造 心理学家 康托尔 艺术 |
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