聚焦数学课堂,培养倾听习惯 |
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引用本文: | 程剑.聚焦数学课堂,培养倾听习惯[J].数学大世界(高中辅导),2010(12):15-15. |
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作者姓名: | 程剑 |
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作者单位: | 江苏省兴化市安丰中心小学 |
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摘 要: | 现在的孩子活泼了,课堂氛围活跃了,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,老师的教学方法和教学手段变了,师生的亲和力加强了,学生有了良好的、轻松的课堂氛围,能够让每个学生都有心理安全感,都敢于提问,敢于发表自己的看法。
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关 键 词: | 数学课堂 聚焦 培养 课堂氛围 思维方式 学习方式 教学手段 教学方法 |
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