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演绎法与中国式教学
作者姓名:曹向容
作者单位:西南大学教科所,重庆,400715
摘    要:本文主要探讨演绎法与中国式教学的关系,并试图理清它们两者之间在方法论上的相关,从两者比较的视角探索出中国现阶段教学中存在的问题和不足,力求提出改进的办法和意见。

关 键 词:演绎法  中国  教学
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