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| 从陶行知教育理论中寻找校长的教育管理智慧 | |
| 作者单位： | ;1.惠安县第四中学 |
| 摘 要： | <正>新课程改革的方向是为了让课程回归生活,让课程回归社会,让课程联系生活,联系社会,让课程去关怀学生,走近学生。通过课程改革学校校园文化的重建和学校管理机制的整合,促进校长和教师在课改中去开发学生的潜能及创造力,使新课程改革具有传统的经典文化,又具有典型的时代精神,更好地为学生与教师的发展,为教育教学服务,为完成中学教育的使命即实现中华民族的伟大复兴任务而服务。笔者认为,在进行学校管理改革,要全面贯彻党的教育方针,在实施素质教育和新课程改革进程中,我们如何给学校的办学进行定位?如何确定学校的办 |