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| 教学中应注意纠正学生不良学习习惯 | |
| 作者姓名： | 刘颖 |
| 摘 要： | 在“减负”的背景下，提高语文教学效率的出路在哪里？撇开应试教育的负效应不谈，也撇开教师自身素质不足不谈，能否从学习的主体──学生的身上找到问题的症结呢？经过多年的教学实践和思考，笔者以为，目前不少学生在学习语文过程中存在着一些不良的学习习惯，缺少科学的学习方法，这在很大程度上制约了他们语文能力的提高，从而造成了语文教学的低效率。众所周知，良好的学习习惯一旦养成，可以极大地提高学生学习的主动性和自觉性。这就给教师提出了一个问题：如何让学生认识到自己在学习方法上的缺陷，养成良好的学习习惯呢？ 一、学… |
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