|
|||||
|
|
| 合作学习中的教师专业发展 | |
| 引用本文： | 王改燕,张海泉.合作学习中的教师专业发展[J].教学与管理,2012(12):48-49. |
| 作者姓名： | 王改燕 张海泉 |
| 作者单位： | 山西煤炭职业技术学院 |
| 基金项目： | 2011年山西省高等学校教学改革项目(JG2011028)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 随着教育改革的不断深入,教师专业能力提升越来越被认为是学校适应改革和发展的重要因素。教师的专业发展,不单具有相对于其他目标(如课程改革或学校改进)的工具价值,它本身就具有重要的内在价值:唤醒教师的专业自觉,促进教师的角色重建,提 |
| 关 键 词： | 合作学习 教师专业发展 教师角色 学生思维 学习共同体 课程改革 适应改革 教育改革 工具价值 内在价值 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |