加强思维能力的培养 改革小学应用题教学 |
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引用本文: | 李调琴.加强思维能力的培养 改革小学应用题教学[J].教育科学研究,1991(4). |
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作者姓名: | 李调琴 |
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作者单位: | 北京市教育科学研究所 |
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摘 要: | 应用题教学一直是小学数学教学中的重点和难点。我们在《小学生全面发展教育实验》中,以培养和发展学生的思维能力为中心,进行了应用题教学改革,收到了良好的效果。下面就三个主要问题谈谈我们的认识和做法。 一、关于应用题教学的目的问题 我们认为在应用题教学的诸多问题中,首先必须解决的是应用题教学的目的问题,必须明确应用题教学的主要目的是什么。 这个问题非常重要,它既与应用题的教材建设有着密切联系,又直接影响教学方
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