|
|||||
|
|
| 试行书院学院学科制探索素质教育的新模式 | |
| 引用本文： | 徐德龙,潘中伟,刘永强,邵必林. 试行书院学院学科制探索素质教育的新模式[J]. 中国高教研究, 2003, 0(1): 20-22 |
| 作者姓名： | 徐德龙 潘中伟 刘永强 邵必林 |
| 作者单位： | 西安建筑科技大学,陕西西安,710055 |
| 摘 要： | 本文通过对我国高等教育发展模式和近年来素质教育在国内开展状况的分析 ,在借鉴境外高校“通识教育”经验的基础上 ,提出了一种新型的素质教育模式 ,即“书院、学院、学科”制。学院、学科主要完成基础理论和专业知识的教育及相关的科学研究 ;学生的日常生活、通识教育和非形式的养成教育则由书院承担。 |
| 关 键 词： | 人文教育 科学教育 素质教育模式 书院 学院 学科制 |
Trying out disciplinary system of instruction in academy of classical learning & probing into a new model of quality education |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |