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分类号
杂志ISSN号
优化数学练习设计 培养学生能力
作者姓名:
曾昭华
作者单位:
福建省莆田市荔城区拱辰中心小学
摘 要:
练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好的学习习惯的重要手段。练习是由懂到熟,由熟到巧的必由之路,也是老师掌握教学情况、进行反馈调节的重要措施。然而练也有窍门,那些体现趣味性、实用性、创造性的多样化练习,不仅能使学生产生愉悦的情感体验,激发学生学习的积极性,增强学生对知识和技能的掌握,而且对学生智力、能力的发展都有很大的帮助,从而使我们的数学教学更加精彩有效。一、设计口头解说题,完善思维过程,锻炼语言能力。
关 键 词:
培养学生能力
练习设计
优化
数学开放题
创新能力
数学知识
解决实际问题
思维积极性
动手操作
课外实践
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