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分类号
杂志ISSN号
中职应用文写作教法刍议
作者姓名:
黄治乔
作者单位:
广西右江民族商业学校
摘 要:
在中职应用文写作教学中,教师应通过引导得法,发挥学生的主体作用;教法创新,保持学生浓厚兴趣;知行合一,培养学生应用文写作能力。
关 键 词:
中职
应用文写作
教法
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