数学教学中的新理念

数学是思维的体操。数学教学过程不仅是知识的传播过程,更重要的是各种能力的培养过程。在日常教学中,教师的作用应该是引导学生去认识、解答各种问题,而不是支配。这就需要教师在教学中根据教学内容的不同,灵活地选取多样的活动方式,以满足学生的需要,发挥学生的主体性,培养学生的创新智能。