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| 初中生成就目标、学业求助与学业成绩关系的研究 | |
| 引用本文： | 董好叶.初中生成就目标、学业求助与学业成绩关系的研究[J].教学与管理,2007(24). |
| 作者姓名： | 董好叶 |
| 作者单位： | 河北邯郸学院 |
| 基金项目： | 河北省教育科学“十一五”规划重点资助课题的成果之一,项目号(06110021) |
| 摘 要： | 一、问题提出对成就目标的研究是成就动机研究的前沿课题,早期研究者把成就目标划分为二分结构和三分结构。近年来,Pintrich和Elliot等人在逻辑推论和实证研究基础上,形成了成就目标的四分理论结构,四种目标分别是掌握趋近目标、掌握回避目标、成绩趋近目标 |
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