兴趣是创造的原动力 |
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引用本文: | 王丽华.兴趣是创造的原动力[J].科学大众,2013(5):14. |
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作者姓名: | 王丽华 |
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作者单位: | 连云港市赣榆县城头初级中学 |
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摘 要: | 兴趣是创造的原动力——线造型教学是初中美术学科中的一个重要的组成部分。然而不少教师认为,线造型教学内容较贫乏,往往容易忽视培养学生的兴趣和创造力。其实,线造型具有简练概括的特点,加之线造型工具种类多样,表现形式多样,艺术效果变幻丰富,因此对培养学生的兴趣,开发学生的智力以及训练学生的计划性和耐心性起到重要的作用。本文试着从美术课堂中较容易忽视的兴趣环节来谈谈几点体会。
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关 键 词: | 课堂教学 兴趣 创造 |
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