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| 刍议低年级学生数学学习习惯的培养 | |
| 作者姓名： | 朱红英 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市老坝口小学 |
| 摘 要： | 著名教育家洛克说过,一切教育都归结为养成儿童的良好的习惯。小学数学是数学的基础,要让小学生拥有良好的学习习惯与灵活的数学思维,就要从基础教育开始。而低年级学生刚刚接触数学这门学科,是培养他们对数学感知与兴趣的最佳时期,从培养学生良好的数学学习习惯开始,为以后的数学学习打好坚实的基础。一、养成学生专心听讲的习惯我们通常会这样的认为,小学生上课只要安静地听、不吵闹,就是在专心听讲了。其实不然,数学是训练思维的体操。学生学习数学的活动,归根到底是思维活动。只有善于倾听、勤于动脑、积极思考,才能理解和掌握数学知识,形成 |
| 关 键 词： | 数学学习习惯 低年级学生 数学思维 小学生 培养学生 数学知识 最佳时期 数学教学 小学数学 学习数学 |
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