审美之心 德育之美——如何让学生拥有一颗审美的心

审美重在情感的陶冶和修养的提高,着力于培养有高尚审美修养的人,具有促使道德认知由感性上升到理性、涵养道德情感、磨练意志、提高道德修养的功能。以审美教育唤醒学生的道德情感,从而促进道德教育是课堂的一个重要的着力点。这样就可以使学生的思想境界在不知不觉中得到提高,并为学生提供自主道德判断的机会,引导学生自我教育,实现道德自律。并且在教学过程中,学生个体的情感能够得到充分的释放和满足,把情感和理性完美的结合起来,使审美变成了一种行为动力,推动学生向美的、善的道德行为的转化。