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| 中学物理专家型教师的角色特点分析 | |
| 引用本文： | 吴木林,张京洲.中学物理专家型教师的角色特点分析[J].吉林省教育学院学报,2013(5):26-28. |
| 作者姓名： | 吴木林 张京洲 |
| 作者单位： | 安徽商贸职业技术学院 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校省级质量工程重点教研项目(编号:20101639),本文是该项目(能力本位视域下"营销与策划"专业教学模式研究)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 我国教育部曾在教育科学"十一五"规划中提出《专家型教师培养及教育影响力研究》课题,使教育各界对专家型教师的相关研究更为关注。至今已有的研究主要是针对专家型教师群体的共性认识,对于不同学段及具体学科中专家型教师的特征研究尚浅。本文除对专家型教师的内涵进行简要概述外,特别针对中学物理专家型教师应具备的角色特点进行了分析。 |
| 关 键 词： | 专家型教师 中学物理 角色特点 |
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