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| 转化“潜能生”的策略 | |
| 作者姓名： | 张元珠 |
| 作者单位： | 河南罗山县西街小学 |
| 摘 要： | 随着时代的发展,社会的进步,留守儿童愈来愈多,那么潜能生(学困生)也就越来越多。形成潜能生的因素是多方面的:家庭、社会、智力、非智力、先天、后天等,但大部分潜能生都是后天形成的。有效转化潜能生,是每一位教师必须关注的问题。一"、对症下药"是潜能生转化的基础要有效转化潜能生,必须探明学生学习困难的原因何在,以便"对症下药",有的放矢地帮助学生迅速提高学习成绩。根据我在长期教学过程中的观察,小学数学潜能生的形成主要有三个方面的原因:一是基础知识不过关。小学数学 |
| 关 键 词： | 潜能生 小学数学 学困生 有效转化 对症下药 三个方面 学习习惯 学习困难 留守儿童 引导学生 |
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