|
|||||
|
|
| 数学系学生教育科研意识、能力现状分析及对策 | |
| 引用本文： | 任洁.数学系学生教育科研意识、能力现状分析及对策[J].太原大学教育学院学报,2009,27(Z1). |
| 作者姓名： | 任洁 |
| 作者单位： | 太原大学教育学院,山西,太原,030001 |
| 摘 要： | 提高教学质量的关键在于教师的素质,而提高教师素质的根本要求就是要培养教师的教育科研意识.开展教育科研是提高教育教学质量的需要,是高师院校提高生命力和创造力的重要途径.为了更好地服务小学数学教育教学工作,更好地引领小教师范教育专业的发展,文章首先分析了小教大专生的教育科研意识、能力的现状,并就改变现状的有效途径进行了探讨. |
| 关 键 词： | 小教大专生 教育科研意识 教育科研能力 对策 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |