| 摘 要： | 一、象形图画法唱歌特别讲究姿势。用象形的简笔画来表现唱歌的两种姿势。其要点是:坐立要直,肩颈放松;两眼平视,面部自然;感情充沛,精神饱满。这样的板书形象生动,既增加艺术魅力,又可激发学习兴趣。二、阶梯进行法在教学基本音级的音高关系时,用状如阶梯拾级而上的图来示意各音之间的音高关系。除mi、fa和sao、do之间为半音外,其余各音之间均为全音。此法可直观地显示音程的度数,诉诸学生视觉,感知于听觉,很容易使学生掌握音程度数和音高之间的关系。三、图表对比法这种方法是乐理教学中惯用的方法。如在教学音符和休止符知识后,及时展示“常用音符与休止符时值对照表”:全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符5…5-5555…=5- 5-5-=5 55=5 55=5 55=5 5○○○○○○○○○全休止符二分休止符四分休止符八分休止符十六分休止符音符时值比例休止符图表对比法使板书井然有序地将音符和休止符的名称、写法、时值及其比例和盘托出,使学生一目了然,容易理解并对比掌握。四、综合对照法将所学音乐知识中可供对照的内容综合归纳起来,分析、探索、对照记忆,帮助甘肃教育2003年9 期学生理解。如教学旋律、节奏、节拍等音乐知识...
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