情趣与智趣的交融——人教版语文二年级下册《泉水》教学设计 |
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引用本文: | 伍洲明.情趣与智趣的交融——人教版语文二年级下册《泉水》教学设计[J].小学教学研究,2014(7):77-77. |
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作者姓名: | 伍洲明 |
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作者单位: | 江西吉安阳明路小学 |
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摘 要: | 【教学目标】
1.学会"罐"等8个生字,会写"股"等3个生字。2.正确、流利、有感情地朗读全文,品读课文精彩词句,积累语言。3.初步感受泉水"多、清、甜、美"的特点,初步体验泉水欢快、急切的心情。【教学流程】一、渲染情境,歌曲导入1.师:小朋友们,我们一起来听一首歌曲,好吗?(大屏幕播放课文插图,配上歌曲《泉水叮咚》。学生边听边思考用一个词来形容看到的泉水。
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关 键 词: | 人教版 了解任务 请看 小组讨论 填空题 情景导入 整体感知 重叠形式 朗读训练 引读 |
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