数学教学中应重视学生的估计能力的培养

在日常生活中，无处不渗透着估计的思想。比如：一批货物要用车装运，就要估计这批货物的体积。外出购物，估计一下应带多少钱。学生从考场出来，简要估计一下能得多少分等等。因此，日常估计是每一个公民都应该掌握的基本的技能。重视学生的估计能力的培养，不仅要求学生掌握估计的方法、技巧，更重要的是要求学生具有估计的意识，知道什么情况下需要估计，什么情况下需要精确计算。目前的数学课程的应用意识比较淡漠，忽视了对学生的估计意识的培养，这不仅不能适应当前市场经济的大潮，而且也不利于学生进一步的学习。因为估计的过程包含…